掌声作文200字（精选27篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的掌声作文200字（精选27篇），欢迎阅读与收藏。
掌声作文200字 篇1
掌声是一种鼓励，掌声是一种勇气。每当听到掌声时，我就想起老师第一次给我的掌声，那掌声永远也忘不了。
上大班时，一次开“班会”，老师要求每个同学准备一个故事上台演讲，这下可把我难倒了。因为我胆子很小，平时上课我都不敢举手发言，这次要上台演讲，对于我来说比登天还难。尽管这样，我还是认真地准备着，在家反复练习。演讲开始了，前面的几名同学都讲好了，快要轮到我时，我的心里揣了一只小兔子一样“怦怦怦”直跳，心快跳到嗓子眼了，“怎么办？怎么办？”我反复地问着自己。轮到我时，我慢吞吞地站了起来，脸胀得通红。老师似乎看懂了我的心思，举起手来为我鼓掌。这掌声像施了魔法一样，使我感到不再害怕，我鼓起勇气走向讲台，把故事一点一点讲出来，开始我结结巴巴，声音很小。后来我的声音越来越大，绘声绘色地讲完了故事。在老师的带动下，全班发出了热烈的掌声。我微笑地走下讲台。老师像我竖起了大拇指。
从那以后，上课时我踊跃发言，课外我积极参加活动。感谢这掌声，因为有你，我变得越来越棒！
掌声作文200字 篇2
在一、二年级的时候，有几次班队课上，同学请我上台大声朗读一句话，读完后，教室霎然间响起了热烈的掌声，其中最让我难忘的是二年级的一次班队会。
那天，秋风习习，马路上落叶似地地毯散落在那里。同学们陆续来到教室里。下课时，我便准备台词。到了下午班队课，一位位同学胸有成竹地上台演，轮到我的时候，我快速地走上讲台，然后我用着自己最好的声音和响亮的话音给同学们读完了这句话，教室里骤然响起了热烈而持久的掌声，然后我心里带着快乐走了下去，坐在位子上，我心里乐滋滋的。
在这天里我开心得久久不息，因为大家的掌声给了我极大的鼓励，使我下一次再接再厉，取得一次比一次更出色的成绩，让我“百尺竿头，更进一步”。
掌声作文200字 篇3
一次，我和五个小朋友去俱乐部跳《剪车儿》。
大家上场后，观众们一看都是小孩儿，希望能跳好，所以我们一上场，观众为了鼓励我们，就鼓起了掌。我们跳得很带劲，而且脸上都带着甜蜜蜜的笑容，看起来特别可爱。这时，我们做了一个“前桥”和“劈叉”，这个动作难度非常大，但练熟了这个动作的我们却做得很齐，台下的观众又喝彩又鼓掌。每当一个高难度动作做起，观众席上都响起热烈的掌声。
俗话说“台上十分钟，台下十年功”。我想我以后要多多关注每个舞蹈，练好每一个动作。为赢得观众更多的掌声，我平时一定要扎扎实实练好基本功。
掌声作文200字 篇4
掌声是对人的尊敬、支持、鼓励和关爱的声音。
我就受到过一次妈妈响亮的掌声。那次我和弟弟都在院子里玩耍，我看到正在劳累干活的妈妈。我就想：“妈妈这么辛苦，我也弄点活干吧！”于是我就拿了一把扫帚去扫院子了，扫着扫着，妈妈出来了，看到我正在扫院子，扫得很干净。就说：“来，我们一起给你的哥哥鼓鼓掌，今天他表现的很不错。”妈妈伸出她的手，给了我热烈的掌声。我非常高兴。弟弟一看妈妈给了我掌声就后悔了，就也悄悄的去拿了一把扫帚去扫院子。妈妈走了，我们又开始扫地了。
这次掌声我很难忘记，因为它记着妈妈对我的表扬和鼓励。
掌声作文200字 篇5
记得有一次我去英语班上课的时候，看见同学们正在认真地给老师读英语课文，我也去给老师读。我读得非常流利，也很标准，读完了，老师夸奖我读得非常棒。于是为了鼓励我，就奖励给我一个本子。
旁边的同学都很羡慕我，还给我鼓了掌。这时我想：我下课后一定要好好复习，而且还要象现在这样得到同学的掌声。这掌声就像一种无形的力量，时刻鼓励着我。这节课我听得非常认真，积极回答老师的问题，这节课变得是那么的短暂。
从那以后，我不再那么贪玩了，变得认真学习了。背单词、读课文几遍就能把它记下来。大家的掌声给了我极大的鼓励，让我对英语产生了浓厚的兴趣。
掌声作文200字 篇6
今天，我们学习了“掌声”这篇课文，课文讲的是残疾女孩英子的故事。
英子因为小时候生病，腿脚落下残疾，所以她非常忧郁、沉闷，内心非常自卑，一次偶然的机会，在讲故事会上，英子在同学们的掌声中得到了鼓励和自信。掌声从此改变了她的生活态度，她变成了一个活泼开朗的女孩，开始了微笑的面对生活。很多年以后英子也没忘记同学们那次给她的掌声与鼓励。
这篇课文让我懂得了人与人之间是需要关心和鼓励的，一次真诚的关心与鼓励，也许会改变一个人的一生，所以我们要懂得给予他人关爱与鼓励，并且要珍惜别人对自己的关爱和鼓励。
掌声作文200字 篇7
同学们，在我们的日常生活中，我们都需要掌声。因为掌声，我们才会有勇气。因为掌声，我们会相信自己。现在让我告诉你当我得到掌声时我的感受。
有一次，当我在课堂上讲故事时，当我站着不动的时候，教室里响起了掌声。第一轮掌声给了我信心。当我的故事讲完时，教室里又响起了一阵掌声。第二轮掌声给了我极大的鼓励。
同学们，在日常生活中，有很多掌声可以给别人。例如，如果她从80分中得到90分，我们可以给她掌声。她从你的掌声中了解到你对她有信心。她在下次考试中肯定会得到100分。学生让我们从个人开始。只要她取得进步，我们就能给她掌声。让我们永远记住掌声这个词！
掌声作文200字 篇8
周四下午，当老师让我们讲三国演义的时候，他先给我打了电话。那时，我非常紧张，感觉自己像一只兔子。我的心跳剧烈。
我怀着紧张的心情走上讲台。正当我准备讲故事时，教室里突然爆发出掌声。掌声热烈而持久。掌声给了我极大的鼓励。掌声渐渐平息了。我也平静下来，开始讲桃园三个结拜兄弟的故事。这时，学生们都把目光投向了我，认真地听我讲故事。这个精彩的故事深深吸引了每个人。
故事讲完后，教室里又响起了一阵掌声。掌声是对我的称赞。在掌声中，我满怀激动地走下讲台。
我永远不会忘记掌声，它将永远激励我，让我在未来的学习和生活中更加努力。
掌声作文200字 篇9
周一早上，我觉得天空非常蓝，空气非常清新。我来到学校，开始了快乐的学习生活。
每周一我们都会升国旗。今天，在我们升起国旗后，大队辅导员高兴地站在国旗台上大声说。同学们，在这次教科书戏剧比赛中，《丑小鸭》为我们学校赢得了荣誉，并获得了第一名。我们邀请这些学生上台。话音刚落，站在我旁边的学生把我推到了舞台上。我非常兴奋。我满脸笑容地走上舞台。大队辅导员大声对学生说。为他们鼓掌！那一刻，观众爆发出雷鸣般的掌声，我感到非常高兴。
回到班上，学生们对我说。尹，你真的很棒。我知道，他们说我得到了很多掌声，其实这些掌声很激励我，我希望我能再次站在这个舞台上，我对自己说，一定要加油！
掌声作文200字 篇10
谁料到，六岁的睿儿从楼梯上摔下来，鼻子、嘴唇都摔破，还缝了好几针。留了那么多血别说，看她那又哭又喊的样子，做母亲的会是什么滋味……
“爸爸，我现在成了伤病员，以后放学别让我一个人回家，好吗？我真的有点怕。”（因为嘴巴肿得厉害，说话含含糊糊的，说了好几遍我才听出来。）我也真太大意了吧，毕竟她还是一个一年级的学生呢！
看着女人翻翘的嘴唇，瘦小的脸庞，还插着针尖的小手，不时又传来睡梦中的惊吓声……再想想一星期不能吃东西，该怎么度过？我无法入睡……
只能说：“睿儿，真的很对不起！”
掌声作文200字 篇11
临近寒假的一个早上，我像以往一样，乘公交车去上学。
这天车上的人特别多，显得很拥挤，我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时，有位老奶奶上了车，她看了看车上，无奈的摇了摇头，用她瘦小的身体支撑着，有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔，从他的座位上站了起来，并示意老太太坐下，接着，一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔，这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了，他也站了起来，把座位让给了那位中年妇女，此时，车上响起掌声。我深深感到：美，就在我身边。
掌声作文200字 篇12
星期天，我和妈妈在大街上走着，忽然，一阵风吹来，把一辆自行车吹倒了。
这时，一位大哥哥看见了，毫不犹豫地走过去，弯下腰，伸出手，左手拿住车把，右手握住座垫，想把车子扶起来，可是，车子太沉了，怎么也扶不起来，但他并不灰心丧气，又擦了一下脸上的汉，使出了“九牛二虎”之力，才把自行车扶了起来，最后，把脚踏踢好，看到车子稳稳地立在那里，他脸带微笑，得意地向前走去————
望着大哥哥的身影，我心里情不自禁地把“掌声”送给了他。
掌声作文200字 篇13
今天上午老师让我们读18课《盘古开天地》。
老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前。”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。
课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮！所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同！
这次掌声使我终生难忘！
掌声作文200字 篇14
掌声是谁都听过的声音，有的是给成功的人，有的是给自己的……
一天下午，上数学课，老师在黑板上写了一道题，我本来积极举手的，可是老师叫了许多同学都说错了，我一看心里没底，就把手缩了回来，老师又叫了几个同学也没有回答正确，我更害怕了。可是我万万没想到的是老师竟然又叫到了我，我站了起来，瑟瑟发抖地说出来了这道题的答案，教室里竟然响起了一片掌声。
我恍然大悟，原来答对了，我脸上露出了满意的笑容。
原来能听见掌声就这么简单。
掌声作文200字 篇15
每个人都得到过掌声，有的人得到掌声是鼓励的掌声，有人得到的是喝彩的掌声。
我们班里的一个同学学习成绩一直是提不上去，平时如果一到考试那天，她就愁眉苦脸，每次作文成绩低得可怜。
但是，现在成绩直线上升，老师经常夸她。有一次，老师说下午要考试，显然她脸上的表情非常的自然。到考试的时间了，她很顺利地把试卷做完了。过了2天之后考卷发了下来，她的成绩明显提高了许多，竟然考了91分。当老师宣布她成绩的时候，我们全班同学大吃一惊，教室内的掌声响了起来，掌声非常的热烈。
这是一次难忘的掌声。
掌声作文200字 篇16
掌声是什么？是鼓励，是表扬，是祝贺，也是同学们之间的友谊。
记得有一次，我们班举行了班干部竞选。老师说开始后，同学们纷纷走上讲台，其中也包括我。轮到我了，我心里十分紧张，差点说不出话来了，可是，同学们的掌声给了我希望。它让我有了更大的勇气，使我讲的申请词更好了。话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。竞选成绩公布了，我以第三名的好成绩被选为中队长。顿时，教室里又响起了掌声。和刚才不同的是，这阵掌声比前两次都响。因此，我心里有说不出的高兴、欢乐。
这次班干部竞选中的三次掌声使我终生难忘，它们让我受益匪浅。
掌声作文200字 篇17
今天，老师让我们讲笑话，第一个上台的是林鸿滨，她精彩的表演引来了阵阵掌声。在她的影响下，我犹豫了一会儿，终于举起了手。老师不失时机地让我上台，因为我很难得举手发言。
在老师的带领下，班里响起了一阵掌声。那掌声热烈，分明是在鼓励我要大胆发言。我很激动，心里跳个不停。站在台上，我紧张地开始讲演。我觉得声音都有些颤抖，老害怕讲不好。到后来，声音越来越小，连我自己都不知道讲些什么。
这个笑话虽然有经过准备，但是，由于太紧张，讲的很不好。同学们还是给了我热烈而又持久的掌声。
这是一次难忘的掌声，它将激励我更加大胆地上台发言。
掌声作文200字 篇18
生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声，有了鼓励的掌声，赞扬的掌声，可以说掌声是你的得力助手，如果没有掌声，也许你不会有今天的成就。
我每天都抽半个小时的时间练习写字。我挺直腰板，端端正正的练习写字。这和我以前的坐姿完全不同。我从ABC这些字母开始练起，一笔一笔认真写好，每个单词之间留有一定位置，我每天加以时日的练习，期待获得成功。
人生，就像颠簸的小船，乘风破浪，勇网直前。掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善。
掌声作文200字 篇19
我们班有一位同学，在音乐课的时候唱歌，可是呢，他不敢唱，要想办法帮帮他。
我们不管跟他说什么他都不听，就是不敢唱，他的朋友说不然下课时，我们玩唱歌吧！你现在得好好学唱歌呀。他还是不敢唱，老师对他说要勇敢面对。可是呢，他还是不敢唱。最后呢，我们音乐老师告诉我们。给他点儿掌声吧。全班变得热烈起来。掌声覆盖了所有人的声音。那个同学终于肯唱了。因为我们的掌声给他了极大的鼓励。
只要勇敢面对，给他鼓励。就什么也不困难，敢去做。
掌声作文200字 篇20
读了《掌声》后，我感受到人与人之间要尊重和鼓励，特别是当一个人身处困境时，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。
小英腿上残疾，很自卑，心里有一种压力，怕别人取笑她，同学们的第一次掌声让她有了勇气，他勇敢的站在讲台上，生动地讲述她童年的故事。第二次掌声是对她演讲成功的肯定，并对她有了很大的鼓励，他能勇敢的面对困难了。
我想：我们每个人都会遇到困难，都需要别人的掌声和鼓励，所以我们要珍惜和感谢掌声，也要把掌声献给别人。
掌声作文200字 篇21
在孩子成长的过程中，我们能做最好的事，就是做他们忠实的粉丝和最好的听众，听他们说自己的.心里话，并善于剖析其中所反映出来的问题，加引导孩子的快乐，就是我们最大的幸福。
没有一朵花，不希望得到阳光的照耀，没有一个人不渴望被他人欣赏，重视和肯定赞美，从某种程度上来说是就是一只蜡烛，它能给人们的心世界带来光明，因此我们在孩子成长的过程中，一定不要吝啬自己的赞美，也不要因为担心孩子产生自大的心理，而隐藏自己的欣赏，让他们的自信在肯定中成长。
马克吐温说过：一句赞美的话可以抵我十天的口粮。是的，赞美永远都不是多余的，尤其是对孩子一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。
掌声作文200字 篇22
我最难忘的事，是我第一次参加拉丁舞比赛。那一天，是由老师带着我们几个参赛者来到比赛场地，现场有很多的专业评委和老师，参赛者也有很多，都是来自全国各地的优秀参赛者。我的心里又紧张，又开心。
到我表演的时候我的心跳动的厉害，可能是紧张的原因吧！周围的观众席上都坐满了观众。我们跳的舞都不一样，姿态也不一样。每个人跳完舞之后，观众席上就发出了雷鸣般的掌声，我特别开心。
其实，学舞蹈很累，很辛苦，但是我一定会坚持学下去，因为我喜欢舞蹈，跳舞的时候就像翩翩起舞的蝴蝶一样，很美，很美！
掌声作文200字 篇23
一次，我的作文写得很好，被老师评为了范文，老师还让我在全班朗读。
上台前，我非常兴奋，又有点紧张。我咽了咽口水，等待着那一刻。
上台朗读时，我刚想朗读，突然间，班级里响起了热烈的掌声。那掌声让我有了信心，于是我一字不漏的朗读起来。我读啊，读啊，读好以后，我正准备摸摸地走下台，突然，那无比热烈的掌声再次响起，这让我感到了光荣。但是，我还是没有骄傲，而是默默地走下台。
下课时，我回忆起那掌声。那掌声，它给了我自信，又让我感到光荣。我要感谢那些鼓掌的同学：如果没有他们，这次朗读可能不会那么完美。虽然我没有一个一个去感谢，但是，我会在心里永远感谢他们……
掌声作文200字 篇24
在人生的路途中，我们办一件事通过努力成功了。会从心里为自己喝彩应为这是人的以种本能。可是当别人成功时，你是否也有过真心实意的为他喝彩？
当你开心时，你也希望有人来分享你的快乐。可是如果你和某个人之间的比赛你输了，你会不会真心实意的祝贺他。也许你的心中会有一些遗憾，会有些不开心。如果这样你倒不如试着去和他一起分享成功的喜悦，这是种美德。
你有为别人喝彩过吗？那是发自内心的喝彩吗？在这个五彩缤纷的世界里，其实有很多的事情值得你去为别人喝彩。
掌声作文200字 篇25
在我上一年级的时候，我们班有一个特别不爱说话的一个小女孩。她叫张小红，那时她7岁了，由于她是膀子断了所以不爱说话。
有一次，老师上演讲课，叫每个人都演讲一个主题，轮到张小红了，她很不愿意去演讲，老师说：“一给人要有自信，遇到困难不要退缩，要勇敢去面对”。她还是不愿意去，这时，有一位同学站了起来给她掌声，她笑了，慢慢地走向了讲台，她讲述了她小时后的趣事，她讲述完了，我们和老师都给她一阵阵掌声，她微笑地走小讲台。
老师微笑说，掌声可以给人自信，给人一种无求的自信，我们要相信自信，加油，加油，我们一定要相信自己哦，加油！
掌声作文200字 篇26
二年级的时候，一节普通的语文课深深打动了我，印在我的脑海里。
那节语文课，老师让我回答问题。其实我知道答案，但是我站起来的时候太紧张了，忘记了所有我想要的答案。我的牙齿紧紧地咬着嘴唇，眼睛四处张望，希望能找到一些答案。但是除了学生质疑的眼神，我找不到任何答案，头也不能低。这时老师让同学们给我鼓掌，掌声是那么热烈，那么持久。突然得到鼓励，轻松了很多，回答脱口而出。这时，班上响起了热烈的掌声。经过这件事，我在课堂上总是想得很积极，得到越来越多的掌声。我非常感谢掌声，因为它在我尴尬的时候鼓励了我，让我走出了困境，赢得了认可。
我永远感谢这可爱的掌声！
掌声作文200字 篇27
初次上形体课的时候，老师让我们拉腰，我很害怕拉腰，因为我从没有拉过腰，怎么办呢？ 这时，老师叫我的名字：王璐琦，轮到你了。我打了一个冷颤，战战兢兢地走到老师面前。首先开肩、弓腰、双手按着膝盖，老师一手按我的背，一手托我的脖子，只听咔嚓一声肩打开了，然后趴在地上，抬头、老师拉着我的双手向后拉，此时同学们鼓起掌来，并喊：加油！加油！老师轻轻拉了一下，好痛啊！ 我忍了一下，终于拉到头着地、手抓住脚跟 ，成功了！ 这时又是一片掌声，我的眼睛湿润了，也不知是疼的，还是太高兴了。
自从那一次，我每次拉腰很顺利。 是同学们的掌声给我了自信和勇气，我再也不怕拉腰了。